आइआइटी मद्रास और राज्य सरकार 6000 स्कूलों में उच्च तकनीक प्रयोगशालाओं का करेगी निर्माण

-90 लाख से अधिक छात्रों को लाभ होगा-मूल्यांकन-केंद्रित शिक्षण प्रबंधन प्रणाली- आइआइटी मद्रास और राज्य सरकार ने मिलाया हाथ

चेन्नई.
आइआइटी मद्रास ने 6,000 सरकारी स्कूलों में हाई-टेक लैब बनाने के लिए राज्य के स्कूल शिक्षा विभाग के साथ साझेदारी की है। इन प्रयोगशालाओं से राज्य में लगभग 90 लाख छात्रों को लाभ होने का अनुमान है। भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान मद्रास (आइआइटी-मद्रास) के शोधकर्ताओं और तमिलनाडु के स्कूल शिक्षा विभाग ने मूल्यांकन-केंद्रित शिक्षण प्रबंधन प्रणाली के लिए मौजूदा डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म में सुधार और अद्यतन करके स्कूली छात्रों को सीखने का एक समृद्ध अनुभव प्रदान करने के लिए सहयोग किया है। वर्तमान में तमिलनाडु के स्कूली छात्रों की कक्षा शिक्षा को एक डिजिटल शिक्षण मंच - शिक्षा प्रबंधन सूचना प्रणाली (ईएमआईएस) के माध्यम से पूरक किया जाता है। आइआइटी-मद्रास के शोधकर्ता अपने एआई और डेटा साइंस विशेषज्ञता का उपयोग मूल्यांकन के तरीके और शैक्षिक सामग्री के प्रसार के लिए ढांचे को बेहतर बनाने के तरीकों के साथ आने के लिए करेंगे। शोधकर्ता शिक्षा विभाग के टैक्सोनॉमी-आधारित कंटेंट मैपिंग के हालिया प्रयासों के आधार पर उपकरणों की एक विस्तृत श्रृंखला का निर्माण करेंगे। इनमें मूल्यांकन निर्माण, धोखाधड़ी का पता लगाने सहित प्रदर्शन मूल्यांकन और छात्रों की सीखने की प्रगति की निगरानी के लिए विभिन्न डैशबोर्ड, साथ ही स्कूल और जिला स्तर की निगरानी शामिल है।
इस पहल का नेतृत्व रॉबर्ट बॉश सेंटर ऑफ डेटा साइंस एंड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) के फैकल्टी, छात्रों, प्रोजेक्ट एसोसिएट्स और चैनल पार्टनर्स द्वारा किया जाएगा, जो आईआईटी मद्रास में स्थित एक केंद्र है। इसका उद्देश्य डेटा साइंस और एआई के क्षेत्रों में अनुसंधान, शिक्षा और आउटरीच गतिविधियों को आगे बढ़ाना है।
नंदन सुदर्शनम, प्रबंधन अध्ययन विभाग में एसोसिएट प्रोफेसर और रॉबर्ट बॉश सेंटर फॉर डेटा साइंस एंड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के एक प्रमुख सदस्य ने कहा कि डिजिटल माध्यम हमें सामग्री को अनुकूलित करने और प्रगति की निगरानी करने की अनुमति दे सकता है जो इसके बिना अकल्पनीय होगा। हम डेटा-संचालित ढांचे और इस माध्यम पर चलने वाले उपयोगी टूल का एक सेट बनाकर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना चाहते हैं।
तीन चरणों में क्रियान्वयन
पूरी पहल को तीन चरणों में क्रियान्वित किया जाएगा। पहला चरण शैक्षिक सामग्री और मूल्यांकन के लिए सामग्री प्रबंधन पर केंद्रित होगा, दूसरा चरण शैक्षिक सामग्री और मूल्यांकन के लिए वितरण और प्रतिक्रिया की दिशा में काम करेगा और तीसरा चरण डेटा एनालिटिक्स, डैशबोर्ड और रिपोर्टिंग सिस्टम पर जोर देगा।
तमिलनाडु के स्कूली शिक्षा विभाग के आयुक्त के नंदकुमार ने कहा इस पहल के माध्यम से हम छात्रों और शिक्षकों के लिए शिक्षण और सीखने की प्रथाओं में व्यक्तिगत सीखने के रास्ते और लक्षित सुधार की संभावना बनाने की उम्मीद करते हैं। इस सहयोग का उद्देश्य तमिलनाडु के छात्र और शिक्षक समुदाय को एक समृद्ध सीखने का अनुभव प्रदान करना है, जो एआई और मशीन लर्निंग प्रौद्योगिकियों में नवीनतम डिजिटल नवाचार द्वारा सक्षम है।