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लखनऊ

बिना परीक्षा के आठवीं कक्षा तक के छात्रों को प्रमोट कर देने की याचिका पर हाईकोर्ट ने मांगा जवाब

– ऑनलाइन पढ़ाई से स्वास्थ्य के लिए खतरा बढ़ा रही विद्युत चुम्बकीय तरंगें- चुम्बकीय तरंगों के लंबे समय तक संपर्क में रहने की पृष्ठभूमि में दायर की गई याचिका

लखनऊNov 25, 2020 / 02:43 pm

Neeraj Patel

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पत्रिका न्यूज नेटवर्क
लखनऊ. इलाहाबाद हाईकोर्ट ने संबंधित सरकारी प्राधिकरण से आठवीं कक्षा तक के छात्रों को बिना परीक्षा के अगली कक्षा में पदोन्नत पर जवाब मांगा है। हाईकोर्ट ने संबंधित सरकारी प्राधिकरण से कहा कि जब तक फिजिकल कक्षाएं फिर से शुरू नहीं हो जाती तब तक परीक्षा प्रणाली नहीं वाली याचिका पर जवाब दें। यह याचिका ऑनलाइन कक्षाओं के कारण होने वाले बच्चों के बीच स्वास्थ्य संबंधी खतरों और लैपटॉप/कंप्यूटर/मोबाइल स्क्रीन द्वारा उत्सर्जित विद्युत चुम्बकीय तरंगों के लंबे समय तक संपर्क में रहने की पृष्ठभूमि में दायर की गई है।

मुख्य न्यायाधीश गोविंद माथुर व न्यायमूर्ति सिद्धार्थ वर्मा की खंडपीठ ने कहा कि यह मांग की गई है कि 8वीं कक्षा तक के छात्रों को बिना किसी परीक्षा के उच्च कक्षा में पदोन्नत किया जा सकता है क्योंकि ऐसी कक्षाओं के लिए भी कई शिक्षाविदों ने “कोई परीक्षा प्रणाली” के लिए सुझाव दिया है। प्रतिवादी नंबर 3 को लिस्टिंग की अगली तारीख से पहले रिट के लिए याचिका का जवाब देने का निर्देश दिया गया है कि इस मामले को 4 दिसंबर, 2020 को सूचीबद्ध किया गया है। अदालत का यह निर्देश बच्चों की शिक्षा, विकास, सुरक्षा और कल्याण के लिए ट्रस्ट मासूम बचपन फाउंडेशन की ओर से दायर याचिका में आया है। इसमें न्यायालय से आग्रह किया था कि प्राथमिक कक्षाओं के छात्रों को 2020-21 के शैक्षिक सत्र के लिए अगली कक्षा में प्रमोट कर देने के लिए राज्य शिक्षा अधिकारियों को एक निर्देश पारित किया जाए।

इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों से मानसिक स्थिरता पर पड़ रहा भारी प्रभाव

यूपी में प्राथमिक विद्यालय द्वारा प्राथमिक छात्रों के लिए ऑनलाइन कक्षाएं आयोजित की जा रही हैं, जो वास्तव में, शिक्षा प्रदान करने से अधिक स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा कर रहा है। कुछ अध्ययनों का जिक्र करते हुए कहा गया कि इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों से चिंता या तनाव के स्तर, तार्किक सोच, स्मृति, मनोदशा और मानसिक स्थिरता पर भारी प्रभाव पड़ रहा है। मनोवैज्ञानिक मुद्दों के अलावा विद्युत चुम्बकीय तरंगों के कारण मानव मस्तिष्क पर खतरनाक प्रभाव पड़ रहा है।

याचिकाकर्ता-संगठन ने छात्रों की फीस और शिक्षकों के वेतन सहित गैर सहायता प्राप्त संस्थानों के खातों का नियमन करने की मांग की थी। इसने यह भी सुनिश्चित करने की मांग की थी कि किसी भी गैर-सहायता प्राप्त निजी स्कूलों को लॉकडाउन की अवधि के लिए कोई शुल्क नहीं लेने की अनुमति दी जाए। यह प्रस्तुत किया गया कि “लॉकडाउन की अवधि के दौरान, कोई शैक्षिक संस्थान नहीं खोला गया और इसलिए, उस अवधि के लिए छात्रों से कोई शुल्क नहीं लिया जा सकता है।

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