25 जनवरी 2026,

रविवार

Patrika LogoSwitch to English
icon

मेरी खबर

video_icon

शॉर्ट्स

epaper_icon

ई-पेपर

जेंडर इश्यूज हैं अहम, महिला-पुरुष में भेदभाव हो खत्म

राजधानी लखनऊ स्थित डॉ राम मनोहर लोहिया नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी में बुधवार को जेंडर इश्यूज पर डिस्कशन हुआ।

2 min read
Google source verification
hh

जेंडर इश्यूज हैं अहम, महिला-पुरुष में भेदभाव हो खत्म

लखनऊ. राजधानी लखनऊ स्थित डॉ राम मनोहर लोहिया नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी में बुधवार को जेंडर इश्यूज पर डिस्कशन हुआ। इस दौरान प्रोफेसर मुजमिल ने यूनिवर्सिटी की प्रोफेसर अल्का की किताब Women 'issues of exclusion and inclusion' का भी लोकार्पण किया। इस दौरान प्रो. मुजमिल ने कहा कि मानव जाति ने शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों में यौनवाद के इस व्यवस्थित मुद्दे को बनाया है, लेकिन साथ ही उन्हें यह नहीं पता कि शिक्षा के लक्ष्य विकास और विकास हमेशा gender तटस्थ हैं। अपने शब्दों में, "दुनिया भर में महिलाओं को शिक्षा में देर से शुरुआत करने के लिए मजबूर किया गया है। यह अंतर दिखाने के लिए कि उन्होंने इस अंतर को कैसे रोक दिया है, उन्होंने बॉम्बे विश्वविद्यालय का उदाहरण दिया। 1857 वह वर्ष था जब बॉम्बे विश्वविद्यालय अस्तित्व में आया था और 1873 वह वर्ष था जब पहली महिला छात्र बॉम्बे विश्वविद्यालय में भर्ती कराया गया था।


प्रो. मुजमिल ने समझाया कि वास्तव में प्रगति और विकास क्या है। प्रगति और विकास राज्य में सभी आधारभूत परिवर्तन हैं जो अर्थव्यवस्था के विकास को संभव बनाते हैं। उदाहरण के
इससे पहले पेड़ों की गिरफ्तारी विकास का संकेत था, लेकिन यह आज की दुनिया में बिल्कुल विपरीत है। आज दुनिया एक ऐसे बिंदु तक पहुंच गई है जहां वृक्षारोपण और वृक्षारोपण विकास का संकेत बन गया है। लगभग 1500 ईस्वी, आधुनिक विकास शुरू हुआ। वैश्विक जनसंख्या प्रवृत्ति एक भयानक तस्वीर पेंट करता है।


वर्ष वैश्विक जनसंख्या
1500 - 50 करोड़
1800 - 100 करोड़
1 9 00 - 150 करोड़
1 9 50 - 250 करोड़
1 9 75 - 500 करोड़
2000 - 600 करोड़
2010 - 700 करोड़


जनसंख्या का विकास घातीय रहा है जो दर्शाता है कि विकास को हासिल करना अधिक कठिन हो रहा है।प्रोफेसर मुजमिल ने संयुक्त राष्ट्र सहस्राब्दी घोषणा के बारे में बात की।उन्होंने छात्रों को बधाई दी कि जनसंख्या का वह हिस्सा है जो उच्च शिक्षा प्राप्त करने के अवसर से आशीर्वादित है और छात्रों से इसकी देखभाल करने, इसे महत्व देने और इसे पूरी तरह से संभवतः उपयोग करने के लिए कहा जाता है। सत्र एक संक्षिप्त इंटरैक्टिव सत्र के साथ समाप्त हुआ।