आगामी 18 जनवरी से स्कूल खुलने के बाद टीचर्स के साथ ऐसे स्टूडेंट्स (Students) जिनके पास मोबाइल (Mobile) है उन्हें आरोग्य सेतु एप (Aarogya setu app) डाउनलोड (download) करना होगा। ऐसे स्टूडेंट्स जो बीमारी या किसी अन्य कारण से स्कूल नहीं आ पाते उनका कोर्स पूरा करवाने के लिए स्कूल को एक्सट्रा क्लास लगानी होगी। जिससे छात्र की पढ़ाई बाधित नहीं हो। साथ ही स्कूल परिसर में कोविड के बचाव और रोकथाम के प्रति जागरुकता लाने के लिए पोस्टर चार्ट आदि लगाने होंगे। यह निर्देश सभी जिला शिक्षा अधिकारियों को जिला कलेक्टर की अध्यक्षता में आयोजित की गई वीडियो कान्फ्रेंसिंग में दिए गए। इतना ही नहीं क्लास टीचर को रोज बच्चों को कोविड के बारे में जानकारी देनी होगी। स्कूल खुलने से पूर्व अपनी क्लास के सभी विद्यार्थियों और उनके अभिभावकों से उनके स्वास्थ्य के बारे में रिकॉर्ड लेना होगा।
यह भी दिए गए निर्देश (विद्यार्थियों के लिए)
: हर दिन कुछ समय धूप में टहलने की आदत डालें।
: कोविड के लक्षण नजर आने पर शिक्षकों और अभिभावकों को जानकारी दें।
: सोशल डिस्टेंस का पालन करें।
: कोविड गाइडलाइन की पालना करें।
शिक्षकों के लिए गाइडलाइन
: हर क्लास और सब्जेक्ट्स की शिक्षण योजना सिलेबस के मुताबिक बनाए।
: स्कूल नहीं आने वाले विद्यार्थियों को ऑनलाइन टीचिंग सामग्री उपलब्ध करवाई जाए।
अभिभावकों के दायित्व
: अपने बच्चों में कोविड के प्रति जागरुकता पैदा करें।
: स्कूल में होने वाली पीटीएम में भाग लेकर स्कूलों की सुरक्षा व्यवस्था की जांच करे और अपनी राय भी दे।
: परिवार के हर सदस्य के स्वास्थ्य पर नजर रखे।
: बच्चे के बीमार होने पर उसे स्कूल ना भेजे।
: परिवार के हर सदस्य को स्वच्छता का महत्व बताए
: घर से बाहर निकलने पर हर सदस्य को मास्क लगाने के लिए पे्ररित करे।
: भोजन में पौषिक तत्वों को शामिल करे।
संस्था प्रधान की भूमिका
: विद्यालय विकास और प्रबंधन समिति के सदस्यों और अभिभावक संघ के सदस्यों की स्कूल खोले जाने से पहले बैठक करे।
:स्कूल खुलने के बाद विद्यार्थी की शैक्षिक प्रगति व उपलब्धियों के संबंध में जानकारी रखी जाए।
: सिलेबस के अनुरूप कालांश तैयार किए जाएं।
:विभिन्न दायित्वों के लिए टीचर्स के ड्यूटी चार्ट तैयार करवाए जाए।
: एसओपी में उल्लेखित प्रावधानों की पालना करवाए।
: भामाशाहों और दानदाताओं से कोविड की विशेष परिस्थिति में मदद देने के लिए सहयोग करने के लिए प्रेरित करे।