पहले यह प्रयोग अपने घर में बच्चों के साथ किया, जब वे पहले की अपेक्षा पढ़ाई में ज्यादा सहज महसूस करने लगे, तब स्कूल में बच्चों को भी उनकी बौद्धिक क्षमता के अनुसार विभिन्न तरह के चार्ट का उपयोग कर पढ़ाने लगी। इसके बाद स्कूल में भी बच्चे विषय को आसानी से समझने लगे। ग्रामीण क्षेत्र में बच्चों के नियमित व्यवहार के हिसाब से नए-नए शैक्षिक उपकरण खोजकर उन्हें शिक्षा प्रदान की गई, जिससे वे ना केवल पढ़ाई में मन लगाने लगे, बल्कि गृह कार्य भी समय पर कर स्कूल आने लगे। इसका प्रभाव पालकों पर भी पड़ा। वे अपने बच्चों में आए बदलाव से प्रसन्न हुुए और बच्चों को नियमित स्कूल भेजने प्रोत्साहित हुए। धीरे-धीरे सभी विषयों में इस नए प्रयोग को लागू किया गया, जिससे बच्चे सभी विषयों को आसानी से समझने लगे।